تعتمد فكرة الدمج الجزئى مع مدارس التربية و التعليم مع من هم فى مثل فئاتهم العمرية و بمصاحبة أخصائى نفسى من المركز حتى يضمن ان يحقق الدمج أهدافه الاجتماعية أولا ثم التحصيلية و المعرفية ثانيا وتقوم المؤسسة بتدريب اخصائى دمج داخل المؤسسة لتطبيق سياسة الدمج (غير معلم الظل )وتعتبر تجربة الدمج من التجارب الرائدة فى مجتمعنا الان

 

1. تحسين الناحية الاجتماعية وتحقيق الشعور لدى ابنائنا انهم جزء من الكل .

2. الاستقلالية وزيادة الثقه بالنفس .

3. اشتراكه فى النواحى اجتماعية مختلفة وتأجيل تحقيق رغباته حسب المواقف المناسبة .

4. اخذ دور داخل الجماعة الموجود فيها .

5. تحسين النمو اللغوى .

6. تحقيق الذات عند ابنائنا وزيادة الدافعية نحو التعليم .

7. تنمية روح المنافسة .

8. المحافظة على ممتلكاته وكذالك احترام ممتلكات الغير .