المركز النهارى CLD يخدم اكبر عدد من أطفال التوحد وذلك من خلال تقديم أحدث وأفضل البرامج المعده خصيصا لتناسب هذه الفئه للوصول بطاقاتهم وقدراتهم الى اقصى درجه ممكنه ، حيث ان ابنائنا التوحديين هم جزء لا يتجزأ من المجتمع الذى نعيش فيه مجهوداتنا المبذولة لخدمة ابنائنا هدفها الأسمى هو محاولة رسم البهجة على ووجهم و وجوه ذويهم وإستعاده ثقتهم بإنفسهم وانهم اعضاء فاعلين منتجين لامستهلكين.

برنامج المؤسسة للتوحد ( البرنامج اليومى )

هذا البرنامج يعتمد فى المقام الأول على انه

1- برنامج فردى 1-1 معظم الوقت .
2- الدمج الجزئى بمدارس التربية و التعليم يومين على الاقل اسبوعيا تحت اشراف متخصص من المركز .
3- وقت التدريس 40 ساعة اسبوعيا – 5 ايام فى الاسبوع - 50 اسبوع فى السنة .

البرنامج الاساسى هو LOVAAS

وهو برنامج اعد خصيصا للتوحديين وهو من انجح البرامج المعمول بها على مستوى العالم وهو برنامج لتعديل السلوك من خلال التعليم .

برنامج P.E.C.S

للتواصل وهو نظام التواصل عن طريق تبادل الصور وهو نوع من التواصل الاثرائى البديل الذى يعوض عن أنماط القصور او العجز الشديد فإن تعليمة اللغة من خلال الصور يعلم الطفل ان لكل شىء فى بيئته رمزه المخصص.

نظام TEACCH

من خلال تنظيم بيئة مناسبة وتعليم مهارات الاستقلالية

منتسورى

استخدام ادوات منتسورى حيث انها تعتمد على اكثر من حاسة فى التعليم و التدريب

التخاطب الفردى و الجماعى

تعد مشكلة اللغه من المشكلات الأساسية عند طفل التوحد لذلك فنحن كمؤسسة نولى اهتماما خاصا بهذا الجانب ويتم وضع برنامج متكامل بعد عمل تقييمات اللغة اللازمة بحيث يشمل :

1- التخاطب الفردى

يتم فيه تدريب الطفل على أحدث طرق التخاطب وهى طريقة V.TONAL ويتم تحديد عدد الجلسات على حسب احتياج كل طفل

2- التخاطب الجماعى

يتم التدريب مع مجموعة من الأطفال يشتركوا فى تقاربهم فى السن ونوع الاعاقة على التركيز فى اخراج الاصوات المنغمة

3- التخاطب المرئى

يساعد الأطفال على إدراك معنى الصوت وشدته وكيفية بدء الكلمة ونطقها بطريقة صحيحة وعلاج الإطار اللحنى الذى

يفتقده الطفل التوحدى

برنامج الارشاد و الدعم الاسرى

وفكرتها مبنية على ضرورة مشاركة الأهل فى كل ما يخص الطفل و البرنامج يعتمد على وضع خطة عمل شهرية ومناقشتها مع الأسرة فى بداية الخطة وعند انتهائها مع إتاحة الفرصة للأسرة لمشاركة طفلهم يوم دراسى مرة شهريا ومقابلة فريق العمل بأكمله للإطلاع على ما وصل اليه الطفل ومناقشتهم فى جميع ما يخص الطفل و خاصة مشكلات المنزل وتعديل السلوك وغيرها كما انه فى بعض الاحيان يتم ارسال فريق عمل للطفل فى منزله للأطلاع على مشكلات الأسرة على الواقع داخل المنزل وإعداد خطة تدخل مهنى من قبل المركز لمواجهة هذه المشكلات .

أهداف خطة التدخل المهنى :

1- الدمج مع الأخوة

2- إحداث تغيرات إيجابية فى البيئة المحيطة داخل الاسرة

3- تعديل بعض المفاهيم و الاتجاهات داخل الاسرة

4-تنظيم وقت الطفل داخل المنزل

تدريب الكوادر الفنية

نظرا لما يمثله المدرس الكفء والمؤهل من أهمية كبيرة فى العملية التعليمية والتأهيلية للأطفال ذوى الاحتياجات الخاصة لذا تقوم وحدة التدريب من خلال مجموعة من الاستشاريين و الاخصائيين فى مجال التوحد بعقد دورات لتدريب الكوادر الفنية العاملة فى المجال على معرفة الجوانب الطبية و النفسية لمختلف الحالات و التشخيصات لكل اعاقة و التقييمات النفسية المختلفة بالاضافة الى احدث البرامج المتخصصة فى مجال تدريب اطفال التوحد .

ومن خلال فريق العمل يخضع الطفل للأتى :-

1- التشخيص و المتابعة الطبية
2- التقييم و المتابعة النفسية و اعادة التقييم
3- تصميم البرنامج التعليمى المناسب يحتوى على :-
- برنامج التدخل المبكر
- برنامج تعليم المهارات الأكاديمية و الأساسية
- برنامج رياضى مكثف
- تعليم كمبيوتر
- تربية فنية واعداد مهنى
- برنامج مهارات الاعتماد على النفس و المهارات الحياتية
- تربية نفسحركية
- البرنامج الترفيهى و الرحلات صوره